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5º básico, contenido: distancia y trayectoria

por valentina
martes, 24 de noviembre del 2009 a las 00:09
guardado en

DISEÑO Y MOVIMIENTO 5º AÑO BASICO

Aprendizaje esperado

contenido

Actividad genérica- secuencia de actividades

Recursos

evaluación

 

Aplican una concepción adecuada  de la fuerza para aplicar el movimiento de cuerpos que se observa.

 

  1. Situaciones donde se manifiestan ejemplos de fuerzas.
  2. concepto de trayectoria y distancia.
  3. diseño

 

 

 

Analizan situaciones experimentales que muestran que para que un cuerpo se mantenga en movimiento….

 

Los alumnos y alumnas responden a :¿Qué cosas influyen en el movimiento?, discuten en forma grupal y luego comparten sus conclusiones al curso.

Actividad exploratoria:

Tratan de definir los conceptos de distancia y trayectoria.

Posteriormente ponen un chanchito de tierra en una hoja blanca, marcando el punto de inicio para poder marcar el camino que realiza el chanchito. Marcan el punto por donde el chanchito de tierra sale de la hoja (punto final) .Luego con un hilo o lana miden el camino realizado, registran el dato en su cuaderno.

Luego miden en línea recta la distancia entre el punto  de inicio y el punto final.

Vuelven a definir los conceptos de distancia y trayectoria.

Para complementar:

  • Dibujan un mapa sencillo de la escuela a su casa marcando todos los caminos posibles
  • Discusión grupal distancia v/s trayectoria

Responden ¿Qué aprendí?

 

 

 

 

 

Cuaderno

Lápiz de color

 

Cuaderno

Hoja blanca

Lana

Regla

Chanchito de tierra

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Cuaderno

Lápiz mina

Lápices de color

 

 

 

Concepto de movimiento

 

 

Trabajo en clases:

Sigue instrucciones

Concepto de trayectoria

Concepto de distancia

Discusión grupal

Conclusiones

 

 

Observación del trabajo realizado

Definición de distancia y trayectoria autoevaluación con pauta dada

 

 

 

 

comentario breve de la AH1N1

por valentina
miércoles, 01 de julio del 2009 a las 02:14
guardado en

hace algún tiempo aparece en México la gripe porcina o la influenza humana AHIN1. a chilito llego sin aviso, solo recuerdo aquella mujer que vio llegar a su hija del país azteca y la roció con un desinfectante. La situación fue bastante cómica y en ese entonces nadie esperaba que los casos fueran en aumento.

El otro día se detectaron varios casos en un establecimiento educacional, las recomendaciones son las típicas:  quedarse en casa si su hijo esta enfermo, pero una apoderada no entendió la idea y fue a meterse a la escuela sin mascarilla y con su papel medico en el cual decía que tenia la influenza. La cuestión es que ella sin conciencia alguna fue a un establecimiento educacional y puso en riesgo a varios estudiantes, mas encima ella tiene las desfachatez de decir: la escuela no hace nada por los niños contagiados, a lo cual mi pregunta es que se debe hacer por los niños enfermos?, los profesores son  enfermeros? en fin.

Bombas Lacrimogenas.

por valentina
miércoles, 05 de noviembre del 2008 a las 03:30
guardado en

Chile es el único país en el mundo que utiliza sustancias toxicas para reprimir a la población.

Investigaciones cientificas comprueban que el veneno de estas sustancias se pueden mantener por años en el cuerpo humano, causando daños irreparables.

A lo menos 2 componentes que hoy se utilizan en contra de la población civil de nuestro país (Chile) han sido reemplazados por otros en el resto del mundo, inclusive en los países que los fabrican (EE.UU e Israel).

"Los elementos con los cuales fabrican las lacrimógenas son abortivos, además de producir graves daños a la salud, inciden negativamente en el aparato reproductor femenino y masculino y femenino (Dr. Andrei Tchemitchin).

El gobierno, por su parte, hace caso omiso a las advertencias de los cientificos que han llamado a suspender la compra de éstos y en el peor de los casos reemplazarlos por otros.

Las materias prohibidas son:

  • Ortoclorobencilidenmalononitrilo: este producto producto tiene el inconveniente que si se incendia, se desprende ácido cianhídrico (cianuro de hidrógeno)
  • Cloroacetofenoma: esta sustancia irrita los ojos, la piel y el tracto respiratorio, la inhalación de este vapor genera además edema pulmonar.

Normalmente se acusa a los manifestantes de violencia y vandalismo, pero el uso indiscriminado de estas sustancias, por parte de Carabineros, no solo afectan a los participantes de las protestas, sino también a los transeúntes e, incluo, a los recidentes de zonas aledañas, lo cual para mi gusto constituye una forma aun mas explicita de violencia.

Las sustancias mencionadas anteriormente son abortivas, pues estas sustancias hacen peligrar al niño en gestacion ya sea por exposición directa de la madre a estas sustancias o por las corrientes de aire que las trasladan. Estos tóxicos pueden permanecer en el organismo por muchos años.

Por que la ministra Jimenez se la jugó por la LGE.

por valentina
viernes, 08 de agosto del 2008 a las 02:27
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El enseñar se volvió un negocio rentable para algunas fundaciones y corporaciones.

El enseñar a niños "pobres" la corporación "Aprender" fundada por la ministra y otros tres ex secretarios de estado recibe mil millones en subvenciones y donaciones y obtiene pésimos resultados en el SIMCE y PSU.

La ministra fundó ( junto con otros ) la corporación "participa" dedicada, según la ministra, a la promoción de valores democráticos. La ministra fue directora ejecutiva  y presidenta de esta corporación entre 1989 y 2006.

Esta institución tomó a su cargo el liceo Polivalente de la Pintana el cual imparte diversas carreras técnicas que según la ministra "aspira a mejorar las oportunidades para os jóvenes de la comuna".

En el 2001 se crea una segunda corporación "Aprender". Entre los socios de la actual ministra se encuentra el ex ministro de educación Segio Molina Silva y Mariana Alwyn.

Lo asombroso de esto es que a pocas semanas que Mónica Jimenez asumiera la "cartera" de educación culpó a los profesores por los bajos resultados del SIMCE. Pero los resultados obtenidos por los 4º básicos (liceo Polivalente de la Pintana) no solo esta bajo 13 puntos del promedio nacional sino además en vez de mejorar empeora año tras año, la situación se repite en los otros colegios de la sostenedora.

En la PSU, el promedio obtenido por los pocos alumnos que rinden la prueba no les alcanza siquiera para postular a una universidad del consejo de rectores.

SIN MAS QUE ESCRIBIR.....

Paro¡¡¡¡¡¡¡¡¡¡ otra vez

por valentina
martes, 08 de julio del 2008 a las 01:44
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Una vez más los docentes  y estudiantes de este país se movilizaran gracias a la LGE, quizá la única diferencia es que la CUT se involucró. Lo que nos da un poco de conformidad es que algunas personas (no docentes y no estudiantes) se están involucrando e informando.

Es importante que la ciudadania se entere del por que se realizan estas movilizaciones y así será que esta sociedad formara parte de las decisiones que un grupo de personas (que olvidaron que fueron electos por el proletariado) que solo cuidan sus intereses y no velan por el pueblo.

Para hacer un proyecto de educación viable, factible y aceptable por la comunidad educativa, se debe hacer participe a la ciudadania, oooooooooooo quizá la "clase política" legislará y decidirá y luego de aprobar nos consultaran?. En todo caso en este paás llamado Chilito" las cosas siempre se han dado de esa forma.

El martes 8 de marzo se realizaran 4 marchas las cuales tendrán su punto de encuentro en los Heroes, peroooooooooooooooooooooo, la intendencia no da la autorización ¡ y eso que estamos en "democracia", las personas no tenemos derecho a manifestarnos, a caminar libremente por la Alameda. Este gobierno tiene mano blanda con delincuentes, con sus decisiones y explicaciones, y para variar nuestra dignisima presidenta (vote por ella) no tiene carácter para establecer lineas de acción.

Mañana, además, la represión de los "pacos" se vera nuevamente provocando e incitando lo he visto en reiteradas ocasiones.

Mañana será una jornada interesante, ya escribiré al respecto.

En algunas escuelas se esta leyendo un informativo para los padres y apoderados con el firme propósito de informar sobre lo dañina que es la LGE para la educación pública, me parece una idea digna de copiar ya que es evidente la falta de información. Si nada más que escribir..................... mañana será otro día.

cross cauntry

por valentina
lunes, 30 de junio del 2008 a las 01:57
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Hoy llevamos a unos niños a una carrera de cross cauntry en la Pintana, la carrera estaba muy bien organizada.

Las categorías en que participaron nuestros niños de Cerro Navia fueron:

  • microbios (entre 6 a 8 años)
  • infantiles (entre 9 a 13 años)
  • juveniles menores (entre 13 y 15 años)

Lógicamente los resultados obtenidos por los niños de Cerro Navia no fueron los mejores a pesar que un microbio gano el segundo lugar. Lo que me sorprendió fue ver a muchos niños pequeños con entrenamiento, se notaba que la comuna de la Pintana y algunos colegios tienen una tradición atlética.

Los niños de Cerro Navia ( los que llevamos a la competencia) con suerte entrenan una vez por semana, no tienen el habito de entrenar a eso debe sumarse las condiciones del aire de la comuna.

A pesar de haber pre emergencia el aire de la Pintana es muy diferente al de Cerro Navia, los niños corrieron y disfrutaron del parque.

En conclusion: senti envidia, ganas de que nuestros niños fueran a nuevas competencias y que conozcan una realidad distinta, es decir desarrollar una conducta saludable y deportiva.

"GRAN TAREAAAAAA, Y MAS AUN CUANDO NO HAY RECURSOS"

Maldita contaminacion

por valentina
miércoles, 25 de junio del 2008 a las 22:21
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El sábado recién pasado los índices de contaminación en Cerro Navia alcanzo cerca de 600 (polución en el aire).

En el consultorio de la comuna las consultas médicas aumentaron 4 veces por problemas respiratorios sin embargo los datos de los monitoreos, obviamente, son manipulados pues a la economía perderá grandes cantidades de dinero si se declara una EMERGENCIA y poco les importa las condiciones de salud del pueblo.

Para solucionar los problemas de contaminacion ambiental hay que hacer una fuerte inversion la cual nadie esta dispuesto a asumir , mucho menos el "gobierno"

El descuento o.....

por valentina
miércoles, 25 de junio del 2008 a las 00:15
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Hoy me enteré que se está negociando el descuento de los 5 días del paro o recuperar las clases perdidas. Las propuestas son:

  • recuperar las clases los sábados.
  • recuperar las clases en vacaciones de invierno
  • o simplemente el decuento.

El documeno que la provincial de educación envió no especifica que los sábados sean seguidos,PERO SE DEBE TENER CLARO QUE EN EL CASO DE DESCUENTO POR NINGUN MOTIVO SE DEBEN RECUPERAR LAS CLASES.

Lastima que los seundarios que aun estan en paro o en toma tendrán que recuperar las clases en enero.

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Comentarios

Bombas Lacrimogenas. (daniela )
podrías citar la fuentee?...(04 ago)
Bombas Lacrimogenas. (rodrigo)
hola soy rodrigo un alumno de 3 de quimica  no ase mucho con unos compañeros jugamos con una bomba ......(07 oct)

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